FOIRE AUX QUESTIONS

Les Zoogotos apprennent aux enfants le son que fait chaque lettre, en commençant par les voyelles, dont le son est plus facile à reconnaître.

Chaque Zoogoto est un animal et fait un son : a comme Anastasia l’anaconda, i comme Isis l’ibis…

Les plus jeunes enfants peuvent commencer par découvrir les Zoogotos/voyelles grâce aux cartes et figurines.

Test simple : est-ce que l’enfant entend [a] dans « vache » ? dans « papillon » ? dans « tortue » ?

Dès qu’un enfant parvient à identifier quelques sons-voyelles dans des mots qu’il entend, il est prêt à jouer au grand jeu de plateau, en choisissant pour lui le niveau 1.

Ce jeu aide les enfants qui ont du mal avec la forme des lettres et les confondent, ou du mal à associer la lettre et le son qu’elle fait.

Il aide aussi des enfants qui bloquent sur tout ce qui est assimilé à du travail scolaire.

Il permet de reprendre ou renforcer les bases de la lecture par le jeu, avec les animaux.

Conçu par une enseignante maître-formatrice, il est utilisé et recommandé par de nombreux enseignants et orthophonistes.

Si l’on donne à un enfant le nom des lettres, par exemple B – O – N – J – O – U – R (on dit « bé – o – èn – ji – o – u – èr »), il n’a aucune chance de deviner que c’est le mot « bonjour ».

Si on lui donne les sons [b] – [on] – [jjj] – [ou] – [rrr], alors c’est beaucoup plus clair.

Au départ, les enfants doivent comprendre :

1. que les mots sont composés de petits SONS collés les uns aux autres.

2. que chacun de ces sons peut être « codé » par une lettre (parfois plusieurs) : [b] par la lettre B, [on] par les lettres O et N…

Et que l’on peut ainsi écrire des mots en collant ces lettres les unes aux autres.

Avant d’aborder la complexité de l’orthographe française, les enfants doivent apprendre les bases de la lecture : apprendre et mémoriser la forme des lettres (totalement abstraites pour eux) et les associer au son qu’elles émettent le plus couramment.

L’orthographe vient ensuite, et c’est là que le nom des lettres devient très utile, pour épeler les mots et les nombreuses façons d’orthographier certains sons en français.

C’est tout simplement parce que les livres, même ceux pour les enfants, sont écrits avec des minuscules, et que c’est avec les minuscules que les enfants apprennent vraiment à lire.

Les lettres, majuscules et minuscules, sont toutes des formes abstraites pour les enfants.

Mais lire nécessite surtout de connaître les minuscules, d’où notre choix.

Les minuscules sont plus difficiles à apprendre et différencier.

Grâce aux animaux, que les enfants adorent, les Zoogotos aident les enfants à retenir la forme des lettres, et à éviter les confusions très fréquentes.

Le principe des personnages-lettres existe depuis très longtemps, dans tous les pays qui utilisent un alphabet (très abstrait pour les enfants).

Avec les Zoogotos, ce sont des animaux, parce qu’ils captent très bien l’attention des enfants et sont ancrés dans le réel.

Ils sont calqués sur la forme de la lettre (pas besoin de « transformation ») et leur initiale donne le son que fait la lettre : Jacky le jaguar, Raoul le renard…

Il y a 38 Zoogotos, car 2 Zoogotos pour chacun des 2 sons courants du c, du g, du o, pour les 2 formes du a ; et les 6 digrammes (sons formés par 2 lettres) les plus courants : ch, ou, oi, on, an, in.

Les Zoogotos sont conçus par une enseignante (maître-formatrice en maternelle).

Ils sont récents (fin 2022), mais déjà utilisés et très appréciés dans plus de 3000 classes de maternelle et de CP pour leur efficacité.

Et nous proposons un vrai jeu de société familial, ce qui n’est pas le cas avec les autres personnages-lettres qui existent.

Les 38 Zoogotos ont chacun leur carte de présentation (Zoogoto/lettre recto-verso).

Pour tous les faire découvrir, vous avez également accès aux ressources sonores ici : https://zoogotos.com/sons/

En revanche, quelques-uns n’ont pas de pion-figurine. Pourquoi ?

– Parce que les pions servent pour jouer au grand jeu de plateau, où le premier objectif est de repérer les sons des Zoogotos dans les noms des animaux en photo. Or, quelques sons sont moins fréquents en français, et donc rares dans les noms d’animaux (oi, w, x).

– On ne peut pas non plus jouer avec le h, qui, seul, ne produit pas de son.

– Le q (Qurly le quokka) n’a pas non plus de pion, mais on peut bien jouer avec le son [k] grâce au pion recto-verso c/k (crabe et koudou).

NB. Vous remarquerez que certains pions présentent 2 Zoogotos différents au recto et au verso :

– quand 2 Zoogotos font le même son : k et c de « crabe » / j et g de « girafe » / s et c de « cygne », / i et y

– ou quasi le même son : o (fermé) de « otaries » et o (ouvert) de « orques ».

Les Zoogotos permettent d’apprendre ou renforcer les bases de la lecture : mémoriser la forme des lettres et les associer au son qu’elles font.

C’est simple, intuitif, très efficace et les enfants adhèrent immédiatement.

Les témoignages des enseignants sont unanimes : les enfants adorent les animaux et s’emparent des Zoogotos avec beaucoup d’enthousiasme.

Les Zoogotos ne sont pas une méthode de lecture, mais aident les enfants à acquérir des bases solides pour entrer dans la lecture avec facilité et plaisir, quelles que soient les méthodes utilisées en parallèle à l’école.

C’est tout simplement parce qu’un jeune enfant apprend tellement mieux et plus vite quand il joue.

En seulement quelques parties en famille avec les Zoogotos, l’enfant fait, sans s’en rendre compte, ni avoir l’impression de « travailler », un grand pas vers la lecture !

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